很多家长发现，孩子做了感统训练后，注意力不仅没改善，反而更坐不住了。其实，不是训练本身有问题，而是它根本不适用于你家孩子的情况。
因为感统训练并不能直接提升注意力的稳定性或抗干扰能力，它只针对感觉输入混乱的6岁以下孩童，如果孩子的注意力不集中问题不是由感觉统合失调引起的，那么感统训练不仅没用，反而会因方法不当或延误时间而加重焦虑、越练越差。
哪些情况越练越差？如果孩子的注意力问题根源在注意力能力本身不足——比如确诊或疑似注意多动障碍（ADHD）、执行功能或学习习惯不佳、发育略迟（大脑前额叶未成熟）导致的走神，以及6岁以上中小学阶段的上课走神、作业拖拉——感统训练完全没用，这类孩子需要的是专门的注意力训练。
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